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摘要
现阶段数学在小学众多科目中仍脱颖而出,深受每一位任课教师的关注,并且小学数学作为数学学习道路上最为基础的学习内容,对学生一生的学习起着奠基作用。小学数学教学目标是指导儿童主动用已知的知识解决不在知识范围内的东西,用开拓性的数学思维解决未知问题,帮助学生勇于提出新问题,敢于质疑权威,在发问和质疑中不断地探求新的方式,实现自身的全面进步,走上更为顺畅的求学之路。而如何帮助小学数学练习课教学达到新的成效,需要在课堂上充分培养学生的抽象思维,结合教学实际,精准练习。基于此,本文主要从小学数学练习课的意义出发,共同探究新课改下小学数学练习课教学的具体方法,推动小学数学教学的有效开展。
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