“老”教师适应新课改的几点建议

作者：李炳祝

来源：课程教材教学研究(教育研究), 2020, Z4: 95-96.

<正>随着课改的不断深化,教师的教学面临更新的挑战,要求教师在课堂教学中要打造高效能的课堂教学,让学生在40分钟里,获得更多的知识和技能。作为"老"教师更应审时度势,反思过去的教书生涯,要不甘落后、与时俱进,不忘初心,顺应高效课堂改革的要求,更快适应新课改。一、转变教育教学观念,提高综合能力1.要自我定位,转变教育观念,要认识到作为新时代的教师角色的多样化,既是良师,又是益友,要建立新型的民主师生关系。要为人师,不为经师,要成为学生全面发展的培养者。