随着新课改在现代教育教学中的渗透和深化,老师在开展教育教学活动时也越发重视对学生综合能力的培养,尤其是针对初中数学学科,由于涉及的知识内容比较多,学生在对抽象性和逻辑性较强的知识内容进行学习时,容易理不清楚头绪,无法采用有效方法解决问题。因此需要重视和加强学生思维能力的培养,其中直觉思维作为其他思维能力培养的基础,学生透过这一思维可以高效地完成逻辑思维、解困思维的转化,进而提高初中数学学习的有效性。基于此,对初中数学教学中学生直觉思维能力的培养展开探讨。
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