学生核心素养培养目标下辅导员的能力提升研究

作者：李宏伟

来源：科教导刊(上旬刊), 2018, (32): 80-81.

DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2018.11.037

• 课程改革
• 辅导员核心素养
• 人才培养
• 意识形态

随着人类社会的发展,全球一体化趋势愈发明显,世界各国的交流与合作日益密切,同时国际竞争也愈发激烈,世界各国为保持其核心竞争力,大力发展本国教育事业,以推动本国经济及国际地位的提高。在此背景下,联合国教科文组织相继发行一系列文件,界定了人才核心素养内涵,为各国的教育领域发展方向及核心素养标准的制定提供了借鉴。我国教育部在《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中对课程标准进行了深度改革,提出各个学科的教学需要以学生核心素养的培养为主旨,辅导员作为学校教学工作开展的重要组成,为保证人才培养工作的顺利开展,其能力的深度提升必不可少。

• 单位
  南京特殊教育师范学院