基于真实情境的初中化学实验教学设计——以“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”为例

作者：尤红

来源：化学教与学, 2023, (15): 90-93.

• 盐水选种
• 溶液配制
• 跨学科实践

以一定溶质质量分数的盐水选种配制为主要任务，从以固体为溶质和浓溶液稀释2种方法建构配制一定溶质质量分数溶液的思维模型；学生通过配制选种的氯化钠溶液体验农业选种过程，实现新课标要求的跨学科实践活动。