“一带一路”倡议下跨界融合人才培养与创新创业教育路径

作者：范新民; 高志怀

来源：河北师范大学学报(教育科学版), 2018, 20(02): 119-122.

DOI：10.13763/j.cnki.jhebnu.ese.2018.02.019

• 一带一路
• 跨界融合
• 创新教育
• 教育路径
• 跨学科教育

"一带一路"倡议的实现离不开语言的铺路,而复合型、多元化的跨学科人才是"一带一路"建设的支点和关键。"一带一路"愿景与目标的实现离不开创新创业人才、海外高端人才、非通用语言人才以及急需领域的各类专业人才的支撑和保障。剖析当前中国高校"双创型"人才培养中出现的症结,针对高级外包人才稀缺和中国创新创业教育模式的现状,从拔尖创新人才、学术性人才和应用型技术人才培养的视角分析,面对需求与挑战,高等教育部门应以跨界、产教融合、创业就业三轮联动为路径,更新观念,健全促进就业创业体制机制,优化办学,创新实践,切实担负起培养跨学科人才的重要使命。

• 单位
  河北师范大学; 广东职业技术学院