随着科学技术的不断发展,信息技术被广泛应用于高等教育教学中。然而,信息技术在为高校教学改革提供便利和机遇的同时,也使信息化背景下的高校教学改革面临新的挑战。通过对教育信息化方法论的实质性组成部分进行描述,将教育信息化定义为一个过程,提出教育信息化发展的主要方向,在此基础上可就信息化背景下高校教学改革的应然走向提出建议。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
