“三点一线”重构地理复习课——以人教版“陆地和海洋”专题复习为例

作者：周结红

来源：地理教育, 2021, (01): 38-41.

• 重构
• 三点一线
• 地理复习课
• 陆地和海洋

文章结合教学案例,针对地理复习课中的重点、难点、热点,从目标定位、呈现形式、学习方式等方面阐述了重构思路,提出将情境线与考点线融合形成教学主线的观点,进而以教学主线融合"三点",形成重构地理复习课的总体策略。