反例在初中数学中的应用研究

作者：赵三洪

来源：才智, 2019, (19): 121.

• 反例
• 初中数学
• 教学

与基本理论学习相比,应当更注重学生数学应用能力的提高,这方面主要表现为数学题目的解决能力。鉴于反证法对数学命题真假性证明方面有着重要的作用,在初中数学课程安排时,充分利用反例教学方式,对数学基本理论的教学以及学生解题能力的培养表现出了良好的效果。