训诂在高中历史教学中的运用

作者：赵双喜

来源：湖南教育(中), 2023, (02): 70.

<正>统编高中历史教材在通史与专题学习中都涉及中国古代文献。这些文献用文言文表达，和现代汉语差别较大，因此学生学起来比较困难。为了让学生较为轻松地掌握中国古代史，古代汉语中的训诂是一个值得借鉴的方法。训诂是古代汉语释读的方法，“训”是用通俗的语言解释词义，“诂”是用当代的话语解释古代的语言。对文献中较难的字、词、句进行训诂，可以让学生更容易理解概念、了解史实。例如，高中历史必修《中外历史纲要（上）》第7课《隋唐制度的变化与创新》，其中三省六部制和租庸调制是两个重要的学习内容。