高职院校专业基础课程教材建设的理路探究

作者：杨宜; 姬晓婷; 柏文雯

来源：教育与职业, 2023, (22): 106-112.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2023.22.015

• 高职院校
• 专业基础课程
• 教材建设

高职院校专业基础课程教材是高等职业教育教材的一类，有较强的理论性、职业普适性。基于《财政与金融》教材的开发实践，高职院校专业基础课程教材建设应以高职院校教材建设的价值基础——价值引领、终极目标、职教特色、市场接轨和形式要求为依据，以坚持立德树人、多元主体协同、体现务实和“四新”、数字技术赋能为理念，构建专业基础课程教材建设框架；创设多种融入方式，凸显价值引领；依据职业标准设计专栏，提升职业素养；校企协同共研内容，呈现务实和“四新”；精心配置数字资源，适应教育新生态，以实现高职院校专业基础课程教材的高质量建设。

• 单位
  金融学院; 北京财贸职业学院