摘要

高职院校是培养旅游类创新型人才的重要平台。根据高职旅游类创新型人才的内涵及特征,从创新基础、创新行为、创新成果和创新推广四个方面构建高职旅游类创新型人才评价指标体系,并采用特尔菲法和层次分析法相结合的方法,测算指标权重,构建评价模型。