西方音乐史对于我国音乐专业的学生来说是一门必修课程,它的系统性很强,在这门课程的学习之中,学生可以了解到整个西方音乐发展的脉络。它所跨越的幅度之广、内容之多以及时间体量之大,是众多学生学习时的难点课程。本文将从当前高校西方音乐史教学的问题出发,在其中融合思政元素,进而提出关于西方音乐史的教学优化策略。
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