PBL教学法在机能实验教学中的研究

作者：徐博; 陈雪; 赵丽晶; 沈楠; 安英

来源：课程教育研究, 2016, (32): 256.

• PBL教学法
• 机能实验教学
• 研究

PBL教学法(Problem-Based Learning)是一种小组谈论式教学法,它是建立在疾病问题的基础上的,并且面向学生,以学生为中心。笔者结合自身多年的教学经验以及所在院系的工作实情,初步试图将PBL教学法引入当前的机能实验教学当中。目的是为了能够提升学生的学习兴趣与学习效率,培养其分析以及解决问题的能力,能够拥有自我学习的意识。

• 单位
  吉林医药学院; 基础医学院