给“学困生”转化提供动力

作者：王柳

来源：读写算, 2018, (23): 217.

• “学困生”
• 转化
• 动力

"学困生"在数学教学中出现是必然的,但他们不是与生俱来的(智障生除外),而是这样那样的主客观条件造成的。"学困生"在一定的条件下是可以转化的。教师要帮助他们认识自我,树立信心,为"学困生"转化提供动力。