摘要

训诂学在中学语文教学中的应用与其作用近年来颇受学界关注。根据中学语文教学实践,我们认为,训诂学一方面对中学语文教学有着不可替代的积极作用,同时也存在一定程度的消极影响。这可以通过声训、形训、义训、古音通假以及一些特殊的古书辞例在中学语文教学中的应用加以证明。