传统的中职课程教学方式与评估方式要怎样积极适应职业教育的大环境,主动积极地应对改变,改良并且革新,已经成为亟待解决的教学课题。不一样的课程所需要的教学、评价方式是不同的,这需要教师教学水平与学生的学习、运用知识的能力不断提升,中职办公自动化课程教学活动一定要以就业为向导,以培育实用型人才为最终目的,适时革新教学内容,归纳并调整教学与评价方式,革新考核方法。
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