系统思维视角下的高中生个案辅导研究

作者：徐芮

来源：心理月刊, 2023, 18(07): 196-198.

DOI：10.19738/j.cnki.psy.2023.07.062

• 系统思维
• 家庭治疗
• 个案辅导
• 高中生

辅导老师对个案进行分析后，发现导致来访者消极情绪和行为产生的根本原因在家庭。基于此分析结果，辅导老师在系统思维的指导下，和来访者一起探寻问题脉络并确定调节情绪、矫正认知、增强社会支持与提升主观能动性为辅导目标。经过4次心理辅导后，来访者成功摆脱了心里的枷锁，重建内心秩序，最终在情绪、学习和人际交往方面都有了重大改变，咨询效果良好。