在"数字电路课程设计"现状分析的基础上,在坚持数字电路专业基础性课程特色的前提下,结合全国大学生电子设计竞赛实践性与创新性强的特点,针对历年参赛题目的研究分析,将教学与实际相结合,开展了教学内容的改革与探索性实践,充分激发了学生的学习兴趣与自主创新意识,提高了综合实践能力。