新的教育教学背景下，要求教师减轻学生的学习负担，提升学生学习质量的同时还必须兼顾学生的学习状态，避免给学生造成太大的压力。初中阶段英语教学本身是一件颇有难度的任务。本文将结合笔者自身的教学经验，谈论教师应如何提升初中英语课堂的教学质量，利用智慧教育，为学生创建沉浸式的阅读学习体验，实现提质增效的教学目的。
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