小学语文的作文教学一直是教学中的重头戏,也一直是学生头疼教师需要下大力度进行研究的领域,随笔训练可以通过日常的点滴练习来不断提升写作能力最终实现质的飞跃。本文主要通过研究探索在小学语文作文教学中进行随笔训练来提升写作效果的几个策略,希望对这一方式进行有益的探索,能够促进小学语文作文教学的些许进步。