沟通与交往课程的根本目标是从聋生发展需要出发，使聋生初步学会口语、手语、笔谈等多种沟通方式，具有在不同情境中与人沟通交往的实际能力，养成积极、主动地进行沟通交往的良好态度和习惯，培养聋生对不同沟通方式的理解和尊重。一线教师应把握课程性质，探究教材特点，研究学生差异，设计实践活动，不断提高沟通与交往课堂教学水平，为聋生将来适应社会、融入社会打下坚实基础。
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