"丝绸经济带I"背景下,我国对外贸易发生转型,进而引发行业人才需求的变化。"丝绸经济带"背景下的服装艺术类学生多模态CB大学英语翻转课堂教学体系,坚持立德树人的根本任务,将"丝绸经济带"沿线国家和地区的历史文化、贸易需求、风土民情融入大学英语教学,将教学内容多模态化呈现,培养具备扎实的英语语言综合运用能力、了解中国与欧亚大陆贸易文化交I流历史、适应"丝绸经济带"下现代文化和经济创新需要的服装艺术专业人才。
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