学前教育教学阶段,体育的应用主要是通过游戏方式进行,打造趣味性教学课堂,有效激发学生的体育学习兴趣。当下,所有的小学体育教师都在努力探究妙用体育游戏以打造趣味性教学课堂的教学策略,而且已经取得了很好的研究成果。作者将根据这些研究成果继续分析趣味性教学在小学体育教学中的应用策略,以期为小学体育教师提供帮助。
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