案例化教学法健康教育对原发性肝癌经导管动脉栓塞化疗患者肝功能和生存质量的影响

作者：刘卓^*; 徐瑞峰; 俞致贤

来源：癌症进展, 2021, 19(09): 954-957.

• 案例化教学法
• 健康教育模式
• 经导管动脉化疗栓塞术
• 肝细胞癌
• 生存质量

目的探讨案例化教学法(CBS)健康教育对原发性肝癌经导管动脉栓塞化疗(TACE)患者肝功能和生存质量的影响。方法采用随机数字表法、单盲法原则将98例原发性肝癌患者分为观察组和常规组,每组49例,常规组患者接受常规护理干预,观察组患者在此基础上接受CBS健康教育。比较两组患者的临床疗效、肝功能指标[丙氨酸氨基转移酶(ALT)、天门冬氨酸氨基转移酶(AST)、总胆红素(TBIL)、甲胎蛋白(AFP)]、生存质量和3年生存率。结果观察组患者的治疗总有效率为75.51%,与常规组患者的65.31%比较,差异无统计学意义(P﹥0.05)。治疗后,两组患者ALT、AST、TBIL水平均高于本组治疗前,AFP水平均低于本组治疗前,且观察组患者血清TBIL水平低于常规组患者,差异均有统计学意义(P﹤0.05)。治疗后,观察组患者的躯体良好、心理良好、因癌症造成的艰难、恶心评分及总分均高于常规组患者,差异均有统计学意义(P﹤0.05)。随访3年,观察组患者的3年生存率为40.82%,与常规组患者的32.65%比较,差异无统计学意义(P﹥0.05)。结论 CBS健康教育可明显改善接受TACE治疗的原发性肝癌患者的肝功能,提高生存质量,但对于患者的远期生存率无明显影响。

• 单位
  南阳市中心医院