实验室的建设与管理既体现了学校的研究水平，又反映了学校的办学实力。实验室是高校教师与研究生进行科学研究的一个重要平台。经过几年的管理实践，发现科研实验室存在实验室分散管理人员少、实验研究人员多、流动性强、安全意识差、操作登记不规范等问题，实验室管理水平较低。通过采取了一人双岗制、实行预约制、仪器定期培训、加强实验室安全管理等适宜的创新管理措施，科学地管理了实验仪器，提高了科研实验室管理的质量与水平。
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