传统大学英语教学存在诸多不足之处.笔者认为只有建立在学生对英语实际需要和社会真实需求的大学英语课程,才有其长远发展之道.只有建立一种全新的大学英语教学模式才能满足学生和社会的实际需求.因此根据学生的实际需求开设相应的大学英语课程,设置分类课程标准,采用不同的教学方法和考核评价方法,才能满足不同层面的学生需求.
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