新时代高职院校思政课提升教学亲和力探析——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程为例

作者：何卫星

来源：教育现代化, 2019, 6(84): 203-204.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.84.096

• 高职院校
• 思政课
• 教学亲和力

提升思政课教学亲和力,是实现教学有效性的前提。当前高职院校思政课教学亲和力普遍不足,表现在教学内容、教学方法、教学载体、教学语言等方面。因此,从前述四个方面入手,切实提高思政课教学亲和力。

• 单位
  苏州工业职业技术学院