游戏中体验，快乐中成长

作者：施雁玲

来源：当代家庭教育, 2019, (33): 49.

• 自主
• 游戏
• 兴趣

陶行知先生说:"唤起兴趣,学生有了兴趣,就肯定用全副精神去做事情,所以‘学’和‘乐’是不可分离的。"兴趣是孩子学习的动力,孩子对感兴趣的事物易于感知、记忆,能积极地思维和想象,主动地探求知识。因此,教师应该注意观察、分析幼儿的行为,找出幼儿的兴趣点后组织幼儿玩中学。