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摘要
近代以来,中国教育转型呈现各地域分步推进的特点,地理上先沿海后内地,行政上先总督驻地后巡抚驻地.作为传统文教大省,近代湖南教育转型在维新变法之前进展缓慢,既不如沿海江浙地区,亦较湖北广东逊色.维新变法期间,湖南风气大开,新式学堂异军突起,为新一代湖南青年的成长创造了条件.民国初年,湖南教育转型加速,湖南青年崭露头角.徐特立早年读私塾、当塾师,是一个普通的乡村青年,维新期间开始接触现代西方科学知识,并在新政兴学期间投考师范,结业后办了两所小学,成为近代湖南教育转型的推动者之一.辛亥革命后,徐特立有感于发展新教育关键在培养师资,于是致力于师范教育,先后创办了两所师范学校,并在湖南高师、一师等校任教,成为教育界的"长沙王".徐特立为湖南教育转型和湖南青年成长做出了卓越的贡献,他对教育事业的忠诚与坚守、奉献与追求,充分体现了近代湖南教育家群体的精神特质.
