我国高等教育机构中有许多面向行业的特色院校，他们在人才培养上有明确的行业指向。因此，此类高校应立足行业实际，在开展思政课教学时理应开展多样化的探索，呈现行业鲜明的特色。本文以陶瓷行业院校为例，重点阐述陶瓷题材主旋律影视作品在陶瓷行业院校思政课中运用的可行性，以期为新时代中国特色高校的思政课教学改革提供些许新思路，从而进一步推进思政课教学的“三进”工作。
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