积累 观察 模仿 评价

作者：王小妹

来源：小学科学(教师版), 2018, (12): 16.

<正>三年级是训练小学生作文的起步阶段,该年级段作文大纲指出"小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言表达出来"。起步作文教学中,教师要根据学生的实际状况,结合作文训练的重点,灵活地运用多种教学手段,切实加强作文起步的训练,这样才能扎扎实实地提高学生作文的能力。《小学语文课程标准》提出小学中年级孩子生习作时能做到"用心观察周围的事物,较快乐地进行书面表达,从而来