初中历史文化课的多师同堂合作教学模式研究

作者：姚风华

来源：名师在线, 2018, (03): 25-26.

• 初中历史文化课
• 多师同堂合作教学
• 教学模式

本研究将多师教学模式引入初中历史课文化史教学中,阐述了文化史多师合作教学的基本概念,总结了这种教学模式的主要特征,同时围绕构建多学科教学团队、优化专题教学设计、系统化的教学组织保障三个方面提出了具体的实施策略。