数字化校园背景下的高中英语教学模式探究

作者：段孝义

来源：中学生英语, 2020, (16): 29.

<正>引言高中阶段的英语学习难度较高,是奠定学生英语基础与英语学习兴趣的重要阶段。因此,教师需要积极地引导学生提升自我英语水平,应用数字化技术,激发学生的学习兴趣,培养良好的学习习惯,构建英语知识系统。数字化的技术,能够有效地促成这一目标实现,提升学习效率。因此,教师需要对学生的学习需求进行细致的研究,并且通过对学生学习需求的认识,应用数字技术展