《背影》教学之我见

作者：彭德兴

来源：学苑教育, 2018, (10): 89.

• 真切的情感
• 朴实的语言
• 巧妙的蓄势

对于语文教师来说,对文本的解读就关系到给学生的向导,因此,如何解读就显得尤为重要。我们教师的任务就是如何用好这个例子,让学生学会举一反三。