构建友好型的师生关系,对学校、教师、学生乃至社会发展都具有不可忽视的影响。基于此,本文将以深圳市宝安区航瑞中学为例,结合学生实际,从跨界思维、朋辈力量等方面探究创建友好型师生关系的可行路径,为学生的自主学习、健康成长奠定坚实基础。