在新课改不断深入背景下，评判教师教学能力和教学水平的指标不再单纯是学生的成绩，学生核心素养的提升成为教师教学工作中的一项重要内容。为了促进学生全面发展，教师在备课阶段应以培养学生核心素养为重心进行教学设计，加强日常教学中对学生能力的锻炼，帮助学生更好地发展。
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