数学科目是学生在高中阶段学习的重点内容。随着教育的深化完善以及新课程改革的不断深入,当前高中数学教学不仅要教授学生知识,提升学生能力,更主要的在于提高学生的数学思维能力。研究和探讨高中生数学思维能力的影响因素,并根据这些影响学生思维思考的因素,教师考虑如何通过教学提高高中生的数学思维能力,从而为高中数学教师的教学提供有效的参考。
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