利用学校微生物实验室和超净工作室的相关仪器设备,开设"微生物培养"选修课,带领高一学生通过设计大肠杆菌的培养分离实验来体验微生物培养的操作,建立相关课程的初步方案。利用有限的仪器设备和经费,让学生在课堂上充分参与了体验和实践,取得了良好的教学效果,建立了微生物培养的相关流程和操作规范,初步形成了较为完整的课程方案。
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