摘要

大学计算机基础课程是大一非计算机专业的公共通识教育必修课,旨在培养学生的创新能力、动手能力和解决问题能力,将计算机知识应用到其他学科领域中,但高校的计算机基础教学效果并不理想,本文分析了大学计算机基础教学中存在的问题及产生的原因,并提出了相应的改进措施。

  • 单位
    运城学院