摘要

马克思主义理论中关于科学技术的理论观点为理工科专业课程思政建设提供了学理逻辑。理工科教师要按照理工科专业课程思政建设的要求,以"教师培训""课堂教学"和"课程建设"为着力点,提升理工科专业课程思政建设成效。