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摘要
面对复杂的国际环境和激烈的国家战略竞争，创新领军型工程人才培养已经成为大学服务国家战略的重要使命。领导力是最宝贵的社会资源，而创新力是社会与经济发展的巨大推进力。创新力和领导力是创新领军型工程人才必须具备的重要能力，这不仅是工程博士自我综合实力提升的要求，而且也是面对复杂工程问题以及工程管理方式转变的需要。有关工程创新力与领导力的理论研究有助于我们更加深刻地理解和探究工程博士创新力与领导力培养的方法与途径。在文献研究的基础上，针对工程博士培养存在的问题，厘清了创新领军型工程教育的核心使命和本质要求，从工程博士教育的目标定位、培养模式、评价方式、支持与保障体系等方面提出了对策建议。
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