<正>以发展学生核心素养为导向的高中历史课程标准明确指出:"在课程的设计上要依据学生发展的多元需求、学分结构、课程内容选择原则等,既要为全体学生的终身发展打好共同基础,又要有助于学生的个性发展和专业发展。"因此,这就要求高中历史综合实践活动课程在设计上,打破长期以来固化的学科本位的课程模式,实现高中历史课程的跨