微积分是经管专业学生的必修课程，对培养学生的理性思维和未来专业发展具有重要作用。本文从学科本身的特点以及独立学院学生的状况出发，分析独立学院微积分课程的教学现状，并以南京财经大学红山学院为例，从课程性质、学生特点、教材教法、竞赛辅导等方面进行分析，并提出相应的教改方法，以期推动本校及同类院校的微积分课程建设，促进数学教育的高质量发展。
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