小学语文小古文阅读教学策略

作者：蒋琴

来源：新智慧, 2019, (25): 134.

• 小学语文
• 小古文
• 教学策略

素质教育背景下,更注重对学生综合能力的全面培养。文言文既是我国传统文化的重要载体,也是古代主要的书面表达形式。了解传统文化,需具备文言文的自主阅读能力。而相较于白话文,文言文学习起来具有一定的难度。为此,提升小古文教学有效性,有助于培养学生良好的语感,为其高阶段的文言文学习奠定基础。