创新性高中历史课堂教学模式

作者：张玛莉

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, S2: 156-157.

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对高中历史教学来说,为保障教学有效性,教师需要充分利用各种各样的教学资源,发挥不同教学资源的教育作用、教育优势,凸显其教育价值。为了达成这一目标,教师就必须融入创新教育思想,结合时代需求,融入新课改理念、新课改要求,突出历史教育主题,提高历史教学质量。