摘要

指向深度学习的写作教学需要教师通过选择有价值的主题来激发学生的兴趣,设计有意义的活动让学生掌握核心知识,促进学生思维和提升核心价值观,使写作学习过程成为一种能够给学生带来流畅感、获得感和幸福感的活动。