新课改背景下数学高效课堂的构建

作者：吴晶晶

来源：小学科学(教师版), 2020, (10): 94.

<正>在传统小学教学中,教师的教学模式一般采用满堂灌的方法,将理论知识灌输给学生。这样的教学模式,虽然加快了知识的传输速度,但是却没有考虑到学生个人的思想情感以及对于知识的理解程度,学生的学习较为被动,对于知识的理解也较为片面,因而导致小学数学课堂教学效率低下。如何建立高效的课堂成了在新课改背景下,小学数学教师思考的重要问题。本文将对当前小学数学教学中所存在的问题展开探讨,提出新教学改革思想,为构建高效的小学数学课堂提供一些新思路。