宁静致远：探寻语文课堂的“静”界

作者：谢建芳

来源：中学教学参考, 2020, (04): 10-11.

• 静读
• 静听
• 静写
• 语文课堂

语文课堂到底要达到怎样的境界才算是成功的?教师应努力给学生创设一个"静"界,通过静读、静听、静写,让学生真正走进文本,使语文课堂真正回归本真。