数形结合思想在小学数学中的应用

作者：肖海波

来源：江西教育, 2021, (12): 70.

<正>数学知识比较抽象,对小学生来说有一定的难度。随着新课程改革的不断深入,在小学数学课堂中,教师应该不断优化教学方法,采用更加高效的数学思想方法进行教学。笔者针对数形结合思想在小学数学教学中的应用进行了一定的分析,旨在提高小学数学课堂教学的质量。